为进一步贯彻落实《证实部对于苟且鼓励幼儿园和小学科学接续的率领意见》文献，匡助幼儿科学作念好入学准备证实，西海湾花坛幼儿园立足儿童主场、幸福证实理念，坚握科学接续理念引颈为先导，联动家园校三方，协同鼓励幼小科学接续使命。

3月15日，“粤派名师”使命坊主握东说念主、广东省学前证实高质料发展幼小接续试点校(园)认识东说念主、南山异邦语学校(集团)香山里小学副校长黄秀兰女士走进西海湾花坛幼儿园，为家长们带来专题讲座“符合的证实即是最佳的证实”。

黄校长建议：家长需要和幼儿沿途从身心准备、生计准备、社会准备、学习准备四个方面作念起，对待幼儿发展要有合理的期待和感性的遴荐，共同追求幼儿后继的可握续发展。

基于幼儿发展中枢素养及入学准备重点，西海湾花坛幼儿园教授团队以“是什么、作念什么、奈何作念”的视角，尽心编写《幸福西湾 幸福成长——深圳市南山区西海湾花坛幼儿园幼小接续家园共育手册》，为西宾和家长提供科学作念好入学准备动作指引。

据悉，广州法院将知识产权司法保护与“一带一路”、大湾区建设等国家战略深度融合，及时制定《关于进一步加强知识产权司法保护的工作意见》，为两级法院强化知识产权司法保护提供有力的制度保障。

西海湾花坛幼儿园园长张婷迪暗意，但愿通过厘清观点，匡助西宾和家长诞生幼小接续（入学准备）基础共鸣，促进家园共育的一致性；通过诞生合理盼望，匡助西宾和家长分解入学准备的证实主见，普及幼儿园证实和家庭证实的有用性；通过提供证实请示口头，幸免拔苗滋长的证实方式，末端符合证实，让幼儿领有情景童年，奠基一世的幸福。

文/图 党智轩